PERKEMBANGAN TEORI VYGOTSKY DAN IMPLIKASI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MIS RAJADESA CIAMIS

Salah satu fase dalam perkembangan yang akan dialami oleh anak adalah kognitif. Perkembangan kognitif ini didasarkan kepada pendapat bahwa kemampuan merupakan suatu fundamental membimbing tingkah laku anak. pada manusia mulai dipelajari abad pertengahan di mana kemajuan ilmu pengetahuan bangkit.Teori menurut Vygotsky yaitu diperoleh melalui kegiatan interaksi sosial antara individu dengan atau kelompok dan lingkungan, ada beberapa teori vygotsky terpakan pembelajaran dikelas yaitu: Nilai ZPD anak, bukan Intelligence Quotient (IQ), Gunakan zona proksimal pembelajaran, teman sebaya lebih terampil sebagai guru, Pantau bantu anak-anak untuk menggunakan private speech, Tempatkan pengajaran konteks berarti, sangat bermanfaat sekali jika dilatih alat berpikir diantaranya mampu menyelesaikan masalahnya, memudahkan mereka bertindak, memperluas cara mereka, melakukan sesuatu sesuai kapasitas alaminya. Metode digunakan penelitian kualitatif deskriptif pengumpuan data observasi, wawancara, dokumentasi.